『３つの学習スタイル』

 

お子さまの“わかった！”　“できた！”に寄り添う『１対２の個別指導』

対象：小３～高３

教科：算数（数学）・国語・英語・理科・社会　

講師１人に生徒２人までの８０分間の個別指導です。

基本的には、指導と演習を交互に行い、予習気味に進めます。

分らない単元の解消や要点確認など、学校内容をより理解し易くなるように指導。

つまづいている点や苦手なところを、いち早く講師たちが気づいて指導するため、

要点を絞って効果的な学習を進めることができます。

また、講師は、つらいときに一緒に乗り越えてくれる心強い味方でもあります。

「授業カリキュラム」は、教室長がカウンセリングや学力診断テストなどに基づいて作成し、

担当講師たちと連携しながら授業を組み立てます。

 

 

“気づき”や“正確な理解”を必要とする生徒さんには『１対２の個別指導』をお勧めします。

 

 

 

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日々の努力が実を結ぶことを証明！『自立型学習システム　理社トレ』

対象：中１～中３

教科：理科・社会

通常の個別指導では英語・数学が中心になってしまい、

理科・社会はテスト前に一夜漬けで思うように点数につながらないということが良くあります。

しかし、

パーソナル・ワンは、個別指導で５教科学習を実現できること目指します。

通常時は学校の授業単元を予習型で学習し、

学校がお休みの期間でそれまでの内容の総復習を行います。

その仕組みが『理社トレ』です。

 

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積み上げることでグングンできるようになる『習熟度別プリント演習　ｅトレ』

対象：小３～高３

教科：算数（数学）・国語・英語・理科・社会

学習において、「指導」を受けることによって学ぶことも大切ですが、

それを活かす力を養うために「自分と向き合う時間」がとても重要です。

この『習熟度別プリント演習』では、

パソコンに入っている豊富なデータの中から、

ひとりひとりの学習状況にあわせたプリントを演習できます。

単元ごとに種類が豊富なので、様々な目的に利用できます。

 

■単元ごとの流れ

 

それぞれのステップが、スモールステップになっているので、どんどん解き進められ、

繰り返し演習をしていくことで、無理なく力を着けることができます。

 

■学習基礎力を培う

様々な試験に臨む時、

最終的には生徒自身が立ち向かわねばなりません。

『制限時間内に正答を導き出して答える技術』が必要です。

『習熟度別プリント演習』では、

その柱となる「計算力」「暗記力」「速答力」などを養える上、

「演習量」を確保することで「正答率」が向上します。

一人で取り組むことで学習において一番大切な、“学んだことを活かす力”を身につけることができます。

入試や学校の試験だけでなく、英検や漢検の筆記試験対策として利用することも可能です。

 

 

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パーソナル・ワン式『目標サイクル』の取り組み

『目標』を持つことの大切さ

 

人は、毎日同じことの繰り返しの中で生きてしまうと、

習慣化された作業の中で、思考停止して行動するようになります。

そこでは『考えたり』『悩んだり』する必要がないので、

とても安心した気持ちで過ごすことができます。

一見、理想的な環境に見えますが、

そこには『成長』の二文字はありません。

 

『目標』を持ち、それを叶えようと『考えたり』『悩んだり』。

さらには、『達成した時の喜び』を得ることによって『成長』します。

 

子どもたちに『目標を持ちなさい！』という大人はたくさんいます。

しかし、どうやって『目標』を持ち『計画』『実行』したらいいのか？

子どもたちはいつも悩みます。

さらに、一生懸命『計画』しても、

うまく行かないと、“失敗した”と思い込み、あきらめてしまう。

 

『目標』を決めたら、

“うまく行くまでチャレンジを続ける”ことが大切です。

 

 

パーソナル・ワン式『目標サイクル』

 

 『目標』を持ち『計画』を立て『達成』する。

 

独自の『目標サイクルシート』を使った、

『目標サイクル』の指導も行っています。

はじめのうちは、

なかなかうまく『計画』できなかった生徒さんも、

繰り返すうちにコツをつかんで、

次々と『目標』を叶え、『成長』します。

 

 

この『目標サイクル』は、

“学習面“だけでなく”生活面”“将来の仕事”など、一度身に付ければ、さまざまな場面で活用できます。

 

中間テストや期末テストなどの目標から、部活や習い事で達成したい目標設定などの相談まで、

教室長や講師たちが、親身になって指導・アドバイスします！

 

また、

２０２０年に改訂する学習指導要領では、

子どもとたちが身につけるべき新たな学力の一つとして、

『自ら課題を発見して、解決して行く力』が求められますが、

『目標サイクル』は、その力を養うことにもつながります。

 

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高校入試での取り組み

 

 多くの子どもたちにとって、

高校入試は初めての大きな山場です。

 

それを乗り越えるためにも、

『目標サイクル』を利用できます。

 

パーソナル・ワンでは、

受験勉強が本格化する２学期の中３生に、

主体的に『高校入試スケジュール』

を考えられるようにツールを配り、長期間の目標達成のロードマップを一緒に考え、

指導教科だけでなく、高校入試全体の学習面をサポートしています。

 

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パーソナル・ワン　中央林間教室・大和教室　合格実績

２４年度の入試結果も追加しています！

 

志望校のご相談、授業のお問合せは、各教室までお気軽にご連絡ください。

中央林間教室　０４６－２７８－１６１６

大和教室　０４６－２６０－１７０１